Viser 381–390 av 2841 treff.
Spesialpedagogisk hjelp for barn under lærepliktig alder
I Barnehageloven står det at barn under opplæringspliktig alder, som har særlige behov for spesialpedagogisk hjelp, har rett til å få det. Foreldrene skal gi sitt samtykke. PP-tjenesten er sakkyndig instans ...Pedagogisk tilrettelegging for barn som bruker øyelapp.
Å berøre barn som ikke ser
...har særlig stor betydning for barn med en synsnedsettelse fordi mye av verden skal erfares nettopp via denne sansen. Allsidig bruk og bevisstgjøring av kroppen er viktig. Barn som ikke ser, oppfatter ikke ...Når et barn blir sykt eller skadet
Stamming og overgang mellom barnehage og skole
Digital samhandling når barnet mangler talespråk
Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
Et godt og medvirkende samarbeid mellom hjem og barnehage/skole er betydningsfullt for alle familier, og spesielt for familier med barn med særskilte behov. Her vil foreldrenes mulighet til medvirkning ...2.1 Hjelperen støtter barnets kognitive utvikling
Læringsmål Hjelperen støtter barnets tenking, læring og utforsking, også i ikke-språklig kommunikasjon. Å være en læringspartner for barnet handler i praksis om å støtte barnets egen subjektive utforsking ...Lekens betydning for deltakelse i barnefellesskapet
Trinn 4 Barna leker uten pedagogen
...holder seg i nærheten. Målet er at barna skal leke sammen uten pedagogen. Høyeste nivå er at barna selv initierer lek, gjennomfører den og at leken varer over tid. Når barna skal leke uten pedagog, krever ...